主旨：有關107年10月21日臺鐵普悠瑪號出軌事件之後續影響，啟動學生關懷輔導、創傷輔導或安心服務機制。
說明：
一、依據教育部國民及學前教育署107年10月22日臺教國署學字第1070129688A號函辦理。

二、針對旨揭事件，各校可參考下列幾項原則處理，進行學生輔導：

   (一)主動關懷：呼籲師長及家長主動關懷學生情緒反應，以提早發現問題，即時提供適合之輔導協助。
   (二)提供求助管道或尋求支持系統：學生近期如有不安、懷疑自己不正常，甚至出現失眠、對正常生活作息造成一
         段時間影響等情形，可向學生宣導或轉介學校輔導資源之協助。
   (三)培養危機因應能力：讓學生經過討論與演練，以培養出臨機應變的能力，並提高未來因應突發危機的成功機率
        也能增加學生的自信與安全感。

三、請各校持續推動生命教育工作，考量學生的心理與社會發展的歷程，融入與落實在潛在、正式與非正式課程中，協
       助學生對生命的認知與瞭解，增進學生探索與認識生命的意義、尊重與珍惜生命的價值、熱愛並發展獨特的生命。

四、以下相關參考資源及輔導資源，請各校視學生輔導需求妥為參考運用：

   (一)針對學生三級輔導需求，如有需要專業輔導人員(心理師或社工師協助)請逕洽本市學生輔導諮商中心或本市衛
         生局社區心理衛生中心。
   (二)針對學校於災難(或創傷)後校園輔導機制之運作與安心輔導資源參考資料，可至教育部學生輔導資訊網站下載
         運用，搜尋路徑：教育部學生輔導資訊網(http://www.guide.edu.tw/)→出版品→災後學校心理輔導。