說明：
一、「全國教師工會總聯合會」（以下簡稱：本會）為推動復興國產雜糧與認識在地農業文化，關注糧食自主議題，於民國100年起結合各界資源，致力推動近土親農之相關活動，為食農教育向下札根。 
二、為廣邀更多教師將「食農學堂」融入課程與教學，本會特提供「教學種子盒」(申請方式如附件)，盒內有六種雜糧種子、教學手札等資源，供教師投入食農課程的實踐與創發。
三、為使參與教師更明瞭近土親農的意義及如何進行「食農學堂」教學，本會賡續於112年度與教育部學前及國民教育署共同合作辦理教師研習課程，廣邀各地課程實踐教師與農友分享經驗，各場次資訊公告於本會網站食農學堂專區。

• 活動內容：

1.實施日期：112學年整年度

2.申請種子教學盒：

  教學盒內的資源有教師申請之各類雜糧種子，以及從產地到餐桌之相關教學素材。

1. 申請日期：112年6月。
2. 截止日期: 112年9月30日，若額滿將提前關閉表單。
3. 申請方式：填寫Google表單申請 (網址: https://reurl.cc/gD8Oq7)
4. 種子教學盒於112年9月〜10月寄送到校。

※善意的叮嚀：種子就是未來的糧倉，請珍惜得來不易的資源！

3.實施方式：

21. 對象：可以一個班級進行，也可以班群、學年，或全校一起來推動。
22. 作法：帶領學生從識別種子、整地、播植、病蟲害觀察、日常管理，到收成、脫粒與保護種子，將種植歷程結合食品安全、環境保護、社會文化等議題，依教師個人創發融入課程與教學。
23. 種植期間：依據作物特性施作，可參考教學手札內文說明。以小麥為例，10月底「前」開始播種，約在隔年2月可收成，生長期共120天左右。
24. 種植場地：校內5平方公尺以上地坪（排水良好的砂壤土）皆可，若校園受環境限制，亦可採取盆栽、花台等簡便栽植方式
25. 環境需求：全日照（或至少應有半日照）且通風之處。
26. 資源：全教總持續辦理近土親農教師研習，延請農友與有豐富種植經驗「食農學堂」實作教師進行分享。並邀請申請種子之會員教師，追蹤全教總「食農學堂」臉書粉絲專頁，及加入「全教總食農學堂」line社群、臉書社團，交流栽種疑義與種植經驗
27. ※相關活動可至全教總網站食農學堂專區查詢( http://www.nftu.org.tw/ )。