說明：↵

一、依據教育部113年2月5日臺教師(三)字第1132600199號函辦理。↵

二、旨揭學分班薦送對象為公立高級中等以下學校教師，且具備該薦送教育階段之合格教師證書及CEFR B1等級或以上之英語能力分級測驗通過證明者，請考量學校推動雙語教學之師資培育需求，依下列資格順位薦送需求名單，並請以實際參與雙語教學授課、非英文科專長教師優先：↵

(一)第一順位：參與教育部國民及學前教育署「補助國民中小學部分領域課程雙語教學實施計畫」或「補助高級中等學校部分領域課程雙語教學實施計畫」之在職專任教師或3個月以上代理教師。↵

(二)第二順位：參與本市自辦雙語教學相關計畫之在職專任教師。↵

(三)第三順位：參與本市自辦雙語教學相關計畫之3個月以上代理教師。↵

三、旨揭學分班課程預計辦理期程說明如下（實際情形依各開班師資培育之大學公告為主）：↵

(一)第一階段（實體課程，54小時）：113年7至8月。↵

(二)第二階段（線上課程，36小時）：113年9至12月。↵

(三)第三階段（實體課程，18小時）：114年1至2月。↵

(四)第四階段─回流（實體課程，6小時）：114年7至8月。↵

四、參與旨揭學分班教師於修畢課程後，依下列規定得申請於教師證書加註雙語教學次專長：↵

(一)國民小學教師：↵

１、具備CEFR B2等級或以上之英語能力分級測驗（聽、說、讀、寫）通過證明者，修畢課程後得申請於首張教師證書加註雙語教學次專長。↵

２、未具備CEFR B2等級之英語能力分級測驗（聽、說、讀、寫）通過證明者，於修畢課程後僅由開班師資培育之大學核發學分證明書，需於3年內（116年9月30日前）取得前開通過證明，始得申請於首張教師證書加註雙語教學次專長。↵

(二)高級中等學校及國民中學教師：↵

１、具備CEFR B2等級或以上之英語能力分級測驗（聽、說、讀、寫）通過證明者，修畢課程後，得依本學分班第三階段「教案設計與發表」之科目，申請於該科教師證書上加註雙語教學次專長。↵

２、未具備CEFR B2等級之英語能力分級測驗（聽、說、讀、寫）通過證明者，於修畢課程後僅由開班師資培育之大學核發學分證明書，需於3年內（116年9月30日前）取得前開通過證明，始得依本學分班第三階段「教案設計與發表」之科目，申請於該科教師證書上加註雙語教學次專長。↵

五、請各校務必確實盤點校內師資，規劃並鼓勵符合資格且能配合上課之教師參加旨揭學分班進修，俾以推動雙語教育。↵

六、為符合教師就近進修之需求，教育部將視本局所送教師進修名冊人數，協調各師資培育之大學就近開班；爰請學校承辦人員於113年3月13日（星期三）中午12時前依教育階段分別至本局線上填報系統薦送名單，逾期未填報者，視同無教師進修需求。↵

(一)國小階段：本局線上填報系統編號第19816號。↵

(二)國高中階段：本局線上填報系統編號第19817號。